Parc naturel régional de l'Aubrac

Ces nouveaux supports s’inspirent de ceux réalisés par la Fédération des Parcs en 2024. Grâce à leur originalité, ils ont séduit les bénéficiaires de l’Aubrac qui ont souhaité en disposer pour les diffuser auprès de leurs hôtes ou clients. Le support est en papier ensemencé avec des fleurs des champs. En plantant le sous-verre sous une fine couche de terre humide, en quelques jours les graines vont germer ! Les messages choisis permettent de sensibiliser les clients et visiteurs aux bonnes pratiques. Deux messages issus de la campagne #QuandOnArriveEnParc ont été sélectionnés par les professionnels touristiques et agricoles : la préservation de la ressource en eau et la consommation locale et de saison. Ces supports seront remis aux bénéficiaires de la marque lors de leur prochaine rencontre, en novembre prochain. Ils intègreront à l’avenir le kit de marquage remis aux nouveaux bénéficiaires à leur entrée dans le réseau.

20 nouveaux projets pour cette année scolaire L’École du Parc naturel régional de l’Aubrac est celle de la nature, de la culture et du patrimoine. Projet d’éducation au territoire, elle bénéficie chaque année depuis 2022 à près de 400 jeunes et moins jeunes. Écoles, mais aussi maisons de retraites, crèches, accueils de loisirs… bâtissent des projets éducatifs sur-mesure, enrichis par les interventions d’un réseau de professionnels de l’éducation à l’environnement, de chanteurs, de conteurs ou d’artistes. Et en septembre comme chaque année, la commission Éducation du Parc sélectionne les 20 projets qui seront retenus. “La nouveauté cette année, c’est qu’il y a beaucoup de maisons de retraites et de foyers de vie pour les personnes en situation de handicap qui ont proposé un projet. Plus que les années précédentes, c’est une très bonne nouvelle !” se réjouit Solveig Cherrier, chargée de mission Éducation au Parc. Les projets lient nature et culture, et invitent à la rencontre intergénérationnelle. Ce projet éducatif d'envergure est rendu possible grâce aux financements du Ministère de la culture, de la Région Occitanie et de l'Agence de l'eau Adour-Garonne. Les projets retenus en Lozère : - Eau, dis-nous d'où tu viens ? / Ecoles de Nasbinals, classes de CM - L'eau, un héritage au fil du temps à préserver / Écoles de Nasbinals, classes de CP-CE - Un arbre, mille vies / Ecole publique de St Germain du Teil, classe de maternelle-CP - Le végétal dans le paysage autour de nous / Ecole publique de St Germain du Teil, classe de CE-CM - Le paysage, mémoire de notre passé, enjeu de notre avenir / Ecole publique de St Laurent de Muret, classe de maternelle à CE1 - Les chants des sycomores / Ecole Le Sycomore de Banassac Canilhac, classe des grands de maternelle - Les sycomores de mon école / Ecole Le Sycomore de Banassac Canilhac, classe des petits de maternelle - L'arbre, mémoire vivante / Maison de retraite Les alisiers de Fournels - La Margeride, un paysage par-delà nature et culture ? / centre de loisirs de St Chély d'Apcher - L'eau dans tous les sens / Maison de retraite de Nasbinals Les projets retenus en Aveyron : - Entre-gouttes / Ecole St Georges d'Entraygues, classe de maternelle-CP - La petite histoire de l'eau / Ecole St Georges d'Entraygues, classe de CE-CM - L'eau, source de vie / Ecole Les Marmousets à St Geniez d'Olt, classe de CM2 - L'eau du Lot : une ressource indispensable à protéger / Ecole Les Marmousets à St Geniez d'Olt, classe de CE2-CM1 - Arbres d'ici et d'ailleurs / Ecole publique de Castelnau de Mandailles, classe unique de la petite section au CM2 - Le paysage de nos mémoires / Maison de retraite Saint Jean de Saint Amans des Côts - Les résidents, l'arbre et ses branches / Maison de retraite E Rivié de St Geniez d'Olt - La rivière, la forêt et les berges, des amis proches / Foyer de vie 1, fondation Opteo de St Geniez d'Olt - L'arbre, bienvenue dans notre vie ! / Foyer de vie 2, fondation Opteo de St Geniez d'Olt - Inventer avec la forêt / Foyer de vie 3, fondation Opteo de St Geniez d'Olt

Les structures parties prenantes du Pacte en Faveur de la Haie en Lozère organisent le mardi 14 octobre au Gibertès (commune du Buisson) une démonstration de plusieurs techniques et outils pour entretenir les haies et les alignements d’arbres. Pour valoriser le bois produit lors de la taille des frênes têtards en fin d’été ou de l’entretien des haies en hiver, les agriculteurs ont plusieurs outils à disposition. Quelques-uns seront présentés, notamment en alternative à l’épareuse qui abîme les arbres (outil non adapté à la taille). Le rendez-vous est donné au Gibertès à 13h30. Seront présentés : Le sécateur hydraulique pour l’entretien latéral des petites branches (Noremat) Le travail d’un élagueur professionnel pour reprendre la taille sur des vieux frênes (Dans la Ramure du Feuillage) Une remorque forestière et un combiné à bûches (CUMA La Joyeuse) Un broyeur pour le déchiquetage en plaquettes bois (Entreprise ROUX) Une chaudière à plaquettes installée au Gibertès (SDEE) Les visiteurs pourront échanger avec les professionnels présents lors de cette journée. Les différentes machines seront en fonctionnement dans l’ordre indiqué ci-dessus. Membres du Pacte en Faveur de la Haie en Lozère : Chambre d’agriculture, Conseil Architecture Urbanisme Environnement, COPAGE, Fédération des CUMA, Parc naturel régional de l’Aubrac.

Céline Carayol - Communication Parc naturel de Aubrac jeu. 2 oct. 17:17 (il y a 22 heures) À joris.pesche Hello, Est-tu ok pour mettre cette actu sur le site du Parc ? 24/9 : Un nouveau relais Informations Services à Lassouts Avec l’accompagnement du Parc, la commune de Lassouts a fait poser un grand panneau Relais Informations Services (RIS), présentant la commune avec toutes les activités qui s'y trouvent au niveau du chaos rocheux de Roquelaure. En plus d'une carte de la commune, le panneau présente l'origine de ce phénomène géologique et du clapas de Thubiès.

Pendant 5 ans, le Parc naturel régional de l’Aubrac a mesuré la perte de fourrage dans les prairies fréquentées par les biches et les cerfs des vallées des Boraldes de l’Aubrac. Les données relevées ont été suffisamment nombreuses pour considérer les résultats obtenus, une moyenne de 30 % de pertes, comme représentatifs sur le plan statistique. C’était sans compter l’implication des éleveurs dans ce programme et leur volonté de poursuivre les relevés. “Cela aurait été dommage de se priver de cet outil” explique Jean-François Bailleau, éleveur à Saint Chély d’Aubrac et membre de l’Association Agriculture en Aubrac, partenaire de cette action. “On pressentait qu’il y avait des pertes différentes selon les secteurs, en fonction probablement de la pression de chasse. Nous avons tenu à ce que les mesures soient reconduites cette année, pour nous, c’est un outil pour orienter la régulation des populations de cervidés, qui est complémentaire aux comptages des individus que réalisent l’ONF et la fédération de chasse”. Le Parc a proposé à des lycées agricoles de participer à ce travail et celui de Saint-Flour a répondu positivement. “C’était un projet intéressant à plusieurs niveaux. Pour nos élèves en Bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune, la question de la régulation des espèces causant des dégâts fait totalement partie de leur programme. C’était intéressant également pour nos élèves en filières agricoles, qui sont pour certains directement concernés. Le travail était concret, sur le terrain et utile pour le territoire” explique Stéphanie Vialard-Mazin, leur enseignante. Une cinquantaine d’étudiants sont donc allés mesurer les pertes de fourrage dans une trentaine d’enclos-exclos. Ces installations très simples, 4 grilles de chantier disposées en carré au milieu de parcelles qui ne sont pas pâturées par des bovins, permettent de peser la quantité d’herbe qui pousse à l’intérieur et de la comparer à celle qui pousse autour, broutée par les cervidés. “On leur a expliqué le protocole scientifique, à suivre très précisément, on leur a fait faire de la géométrie, des maths, des stats…” explique l’éleveur, amusé. “Ça a aussi été une belle rencontre humaine, entre les agriculteurs du secteur et ces étudiants. Nous avons pu expliquer concrètement les problèmes posés par un trop grand nombre de cervidés sur un même secteur. L’écoute a été excellente et leurs questions très pertinentes.” Les relevés faits en 2025 montrent des résultats cohérents avec les années précédentes, en légère baisse, avec effectivement des variations selon les secteurs. Toutefois, certaines parcelles sont encore impactées à hauteur de 60 % de perte de fourrage. Ces mesures servent de base objective à la concertation locale avec les sociétés de chasse pour définir les quotas de prélèvement. Cette nouvelle collaboration avec le lycée de Saint-Flour sera reconduite l'année prochaine.

Deux prix ont, exceptionnellement, été remis par le jury du Concours présidé cette année par le directeur de l’entreprise Sadev IFF. Le premier au GAEC la Ferme de Gambaïse, pour Fabien Pagès et Nelly Martin, éleveurs à Nasbinals, pour leur gestion fine, attentionnée et exemplaire des prairies et notamment celle où pousse le narcisse. Le second, un prix spécial du jury attribué à B. Coudy à La Trinitat, pour le maintien de pratiques anciennes, la diversité floristique de ses parcelles et leur densité en narcisses. Les participants présents ont remercié le Parc et la CC Hautes Terres pour la mise en valeur de leurs pratiques favorables aux narcisses, mais aussi pour les autres actions auxquelles ils participent, le travail sur la résilience de prairies, les ateliers sur le terrain,...

Une quarantaine de personnes était présente pour ce temps de partage, des représentants d'organisations partenaires, des habitants et des éleveurs. Patrick Veysset, ingénieur de recherche à l’INRAE de Clermont-Ferrand, spécialiste des élevages bovins allaitants, a présenté le fruit de 30 années d'observation des données socio-économiques des exploitations sur les aspects des structures d’exploitations, des pratiques, de la productivité et de l’économie des fermes, des revenus des éleveurs... Il a ensuite esquissé plusieurs scénarios d'évolution à l'horizon 2050 et proposé des pistes de réflexion sur l'efficience économique et environnementale, le type génétique, la coopération de tous les acteurs de la filière... La présentation de l'intervenant, consultable ici >, a été suivie d'un long temps d'échanges.