Parc naturel régional de l'Aubrac

« L’eau du lac a disparu». C’est par cette rumeur que le collectif d’artistes Situations Courantes avait fait les gros titres des journaux locaux. Ce samedi 7 mars, les habitants étaient invités à la médiathèque de Saint-Amans-des-Côts pour échanger autour de la construction du barrage EDF de Montézic. L’objectif de cette résidence artistique de territoire, conduite par le collectif composé d’Olivia Fert, Rose-Marie Noyer et Alice Migeon, est clair : « Garder une trace, faire ressortir les histoires des habitants, explorer notre rapport à l’électricité », explique Olivia. Pour Pauline Cestrières, maire de Montézic, « ce barrage a façonné notre territoire et sa sociologie. Le travail de mémoire est essentiel. Cela nous permettra de mieux comprendre ce qui s’est passé hier, mais aussi de mieux nous projeter sur le projet Montézic 2 et de mieux l’appréhender. » Une dizaine de personnes, dont Christian Cagnac, maire de Saint Amans des Côts et ancien travailleur sur le barrage, s’est rassemblé autour de documents historiques. Cartes, photos anciennes, cartes postales et articles de presse ont servi de support pour recueillir les anecdotes. « Mon père avait ses terres à Montézic. Après la construction, l’exploitation s'est arrêtée. Il est alors allé travailler sur le chantier du barrage ; mon frère et moi y avons aussi travaillé » explique un participant. Au travers de ces échanges et de lectures d'articles d'époque, une réalité s'est imposée : tout le monde possède un lien avec le barrage. Que l'on y ait travaillé soi-même ou que l'on connaisse un proche ayant participé à l'aventure, l'ouvrage fait partie intégrante de l'identité locale. Le collectif va continuer de recueillir des témoignages et des histoires auprès de la population. Olivia, Rose-Marie et Alice interviendront au sein de l’EHPAD de Saint-Amans-des-Côts et de l’école de Montézic. Elles proposent également une exposition en médiathèque sur la construction du barrage : photos, cartes, articles de presse d'époque, livres thématiques… Les personnes qui souhaitent contribuer par leur témoignage à enrichir ce collectage peuvent le faire en laissant un mot sur une carte postale à déposer dans une "boîte à souvenirs et à histoires". Le collectif est aussi joignable par mail : situationscourantes@gmail.com Cette résidence artistique de territoire ”Montézic II : Parlons Culture & Création​” est initiée par le Parc naturel régional de l’Aubrac, et réalisée avec la Communauté de communes Aubrac Carladez Viadène, la Direction régionale des Affaires Culturelles Occitanie, la commune de Montézic et EDF.

Via le jeu sérieux, “La Grange”, créé par INRAE, une trentaine d’acteurs des filières d’élevage de l’Aubrac ont planché sur ce que serait l’élevage en Aubrac à l’horizon 2050. « C’était intéressant de travailler ensemble, cela permet d’élargir sa vision. Finalement, cela fait un peu moins peur que de réfléchir seul » réagissait l’un des participants. “Ce travail s’inscrit dans la lignée de deux programmes d’action portés par le Parc naturel régional de l’Aubrac, l’un sur l’adaptation du territoire au changement climatique, et l’autre sur le Projet alimentaire territorial de l’Aubrac” explique Stéphanie Ingels, chargée de mission filières locales au Parc. “Nous avons surtout eu la chance de rejoindre un projet de recherche plus large porté par INRAE qui a pour but d’évaluer des pistes d’adaptation des filières d’élevage face aux changements climatiques et socio-économiques”. “L'étude s’articule autour de trois territoires clés avec 3 types de climats différents : la Bretagne pour le climat océanique de plaine, le bassin de Roquefort pour le climat méditerranéen et le Massif central avec deux zones témoins en moyenne montagne, le plateau de Millevaches et l’Aubrac” présente Patrick Veysset, ingénieur de recherche INRAE à Clermont-Ferrand. « Travailler avec le Parc est essentiel : cela nous permet de créer du lien entre les acteurs du territoire sans biais de sélection », précise-t-il. « La Grange » : un jeu pour représenter le réel Dans un premier temps, les participants ont été invités à modéliser leur vision actuelle du massif de l’Aubrac : surfaces en herbe ou cultivées, importance et types d'élevages, emploi agricole, place de l'industrie ou encore les aspects environnementaux et socio-culturels. L'atelier a ensuite plongé les groupes dans le futur. Projetés à l'horizon 2050, les participants ont dû faire évoluer leur territoire en fonction des évolutions climatiques présentées par INRAE et en fonction de deux scénarios socio-économiques contrastés : l'évolution de la France et de l'Europe selon un modèle plus libéral ou selon un modèle de transition environnementale. Face à ces trajectoires opposées, les discussions ont été vives. Quelles seront les évolutions de l’élevage sur le territoire ? Quelles nouvelles cultures deviendront possibles sur le plateau ou dans les vallées ? Les échanges ont mené à imaginer un territoire qui s'adapterait au mieux aux scénarios donnés. « Discuter avec des personnes qui viennent d’horizons différents, avec des professions variées, est très intéressant car on ne pense pas aux mêmes choses, ni de la même façon », confiait un participant à la sortie de l'atelier. « C’était un très bon exercice pour se projeter, il nous a permis de poser les premières bases d'une stratégie territoriale ». Ce travail se poursuivra avec deux autres ateliers au printemps et à l'automne pour concevoir des stratégies d’adaptation. Les résultats de ce projet de recherche seront finalisés et diffusés en 2027.

La précarité alimentaire est une problématique qui doit être traitée par le Projet Alimentaire Territorial de l'Aubrac. Cette thématique est un sujet complètement nouveau pour le Parc. Pour se former, monter en compétences, et coordonner une démarche d'aide alimentaire, le Parc a répondu à un appel à manifestation d'intérêt proposé par l'ANSA - Agence nouvelle des solidarités actives. Ainsi, c'est un binôme Parc et Secours Catholique Aveyron qui a été retenu pour participer à cette formation-action "Alim'Activ". Les objectifs sont, entre autres, d'outiller les acteurs des territoires pour coordonner des démarches de lutte contre la précarité alimentaire à l'échelle locale, faire émerger des dynamiques locales et in fine, agir sur l'amélioration de l'accès pour tous à une alimentation de qualité. 4 journées de formation et des accompagnements personnalisés par binôme participant sont prévus d'avril à juillet 2026.

Un ciel gris qui annonce la pluie, des silhouettes d’arbres à n’en plus finir, des prairies, une ligne électrique dont le fil mène jusqu’au barrage et, là-bas, au loin, la neige sur les sommets de l’Aubrac et du Cantal. Depuis le Truc de l’homme, ce sont autant d’éléments du paysage qui se partagent pour ces enfants du centre de loisirs de Saint Chély d’Apcher qui vivent ce projet École du Parc, imaginé par l’animateur Corentin Echinard, autour du patrimoine commun que constituent les paysages de la Margeride. Un projet au grand air avec Alexandre Burtin, animateur nature, qui invite chacun à observer et comprendre ce paysage, sa végétation, ses animaux et la place de l’humain au sein de celui-ci. Pour le plus grand plaisir des enfants : « J’adore être dehors et regarder la forêt ! ». Des notions réinvesties avec la mobilisation de la poète et plasticienne Manon Alla, avec qui les enfants écrivent une chanson en occitan à partager avec les aînés de la maison de retraite de Saint Chély d’Apcher.

Le Contrat territorial Zones humides porté par le Parc comprend un volet destiné à expérimenter et développer des solutions alternatives à l'utilisation du réseau d'eau potable pour l'abreuvement des troupeaux et le nettoyage des salles de traite. Par exemple, des captages ou des stockages d'eau abandonnés et réutilisables, de petits réseaux d’eau avec une desserte collective, de la réutilisation d'eau pluviale, de nouvelles sources, etc. Les solutions identifiées devront être collectives pour garantir la pérennité de l’utilisation de l’eau et la cohérence avec les réseaux déjà en place. Dans cet objectif, une toute première réunion a été conduite à Val d'Arcomie avec des élus et des agriculteurs membres de la commission eau de la commune, l'Agence de l'Eau et la Chambre d'Agriculture. En effet, la commune fait déjà face à des tensions ponctuelles sur les réseaux et souhaite anticiper face au changement climatique. Un état des lieux a été établi et le programme des mois à venir a été validé. En 2026, des diagnostics de vulnérabilité pourront être réalisés au bénéfice de 15 à 20 exploitations. Ils seront réalisés par la Chambre d'Agriculture du Cantal.

Alors que l’hiver touche à sa fin, les premiers signes de reprise d’activité des rongeurs sont observés dans les prairies de l’Aubrac. Aucun pic de pullulation n’ayant été recensé depuis six ans, les observateurs craignent que les populations n’explosent dans les mois à venir. "Il faut agir tant que la pression est encore faible", a souligné Alain Robert, piégeur professionnel de campagnols, venu de Volvic en expert, pour former le piégeur et les éleveurs de la CUMA de Laguiole qui viennent de créer un service de lutte collective contre le campagnol terrestre. “Cette méthode de lutte consiste à poser des pièges mécaniques dans les galeries empruntées par les campagnols en période de basse densité de population des campagnols. Après, c’est trop tard, les champs seront ravagés” explique le piégeur qui pratique cette méthode de lutte sans chimie depuis de nombreuses années notamment dans l’impluvium de Volvic, aire de captage des eaux. “L’efficacité de cette méthode repose sur l’observation collective qui est faite par les éleveurs, notamment grâce à l’application Arvicola Obs. Développée par Vet’Agro Sup, mise à disposition et animée par l’organisme de veille sanitaire FREDON, elle permet de mutualiser les observations des éleveurs et d’identifier les foyers de reprise pour intervenir au plus tôt. D’où l’importance de cette journée de formation organisée par le Parc” précise Chloé Sillon, qui suit ce travail pour le PNR. Le déploiement des 4 services de piégeage existant sur l’Aubrac s’appuie sur un partenariat technique et financier porté par le Parc naturel régional de l’Aubrac, la fédération départementale de lutte contre les organismes nuisibles (FDGDON Aveyron) et FREDON Occitanie. “C’est la quatrième CUMA que nous accompagnons sur le territoire” explique Johan Bouges, éleveur et président de la FDGDON Aveyron. “Nous jouons un rôle d’interface avec le Fonds agricole de mutualisation du risque sanitaire et environnemental (FMSE) qui permet aux éleveurs de bénéficier d’une indemnisation de 75 % de leurs frais de lutte”, met-il en avant. “Aujourd’hui, FREDON est disposée à aider toute CUMA, ou tout groupement d’agriculteurs, qui souhaiterait mettre en œuvre un service de piégeage, embaucher un piégeur professionnel et bénéficier de ce soutien », poursuit-il. Et pour preuve, le Parc naturel régional des Volcans d’Auvergne avait fait le déplacement à Laguiole pour recueillir des retours d’expériences sur les solutions de lutte collective contre le campagnol terrestre et les dupliquer sur son territoire comme un juste retour des choses. Pour plus d’information, consultez le site internet du Parc naturel régional de l’Aubrac, www.parc-naturel-aubrac.fr/en-action/lutte-campagnol-terrestre/, ou contacter Chloé Sillon au Parc de l’Aubrac, chloe.sillon@parc-naturel-aubrac.fr, ou Barbara Joncour à FREDON Occitanie, b.joncour@fredon-occitanie.fr.

A l’école St Georges, les élèves vivent une année scolaire au rythme de l’eau. Celle qui tombe du ciel et fait parler d’elle avec intempéries et crues, mais aussi celle plus sage qui s’invite dans les enseignements. Avec le projet École du Parc « La petite histoire de l’eau », l’enseignante Ketsia Chougrani a imaginé des apprentissages croisés où sciences, écriture, lecture, musique, arts visuels sont mobilisés. Et, pour donner du sens et relier, la mascotte Aqua la goutte d’eau, suit les élèves en classe mais aussi chez chaque enfant pendant les périodes de vacances. Une goutte qui suit les péripéties de l’eau grâce aux interventions de Loïc Sansot, animateur nature au CPIE du Rouergue avec qui sont abordés le cycle de l’eau, la notion de bassin versant et l’importance des zones humides et des végétaux dans sa régulation. Autant de connaissances qui inspirent l’écriture de l’histoire d’Aqua la goutte d’eau où l’imaginaire et un brin de fantaisie sont de mise grâce à la conteuse et musicienne Clara Madec. Un projet transversal et aéré, où la vivacité des élèves n’a d’égal que celle de l’eau. Une « eau vive » qui se chante et une histoire en format kamishibai qui sera partagée avec les familles et le public de la bibliothèque.

De l’eau qui crisse et qui glisse ? De l’eau qui coule et éclabousse ? De l’eau qui file entre les mains... De la terre et des plantes qui retiennent l’eau. Et surtout des élèves qui observent, constatent et expérimentent avec le projet École du Parc « Eau, dis-nous d’où tu viens ? ». Les classes de CP et CE1 des deux écoles de Nasbinals et leurs enseignantes Marjorie Valentin et Béatrice Couderc se retrouvent pour mener l’enquête. Le point de départ : la fontaine du village. En début d’année, les élèves ont constaté qu’elle coulait en permanence. Ils se sont demandé : “D’où vient cette eau ?”. Leur enquête est en cours. Grâce aux interventions de Vincent Cavalier, accompagnateur en montagne, ils comprennent comment, bien en amont, la montagne et les prairies s’imprègnent d’eau, qu’elle soit pluie, neige ou glace, et comment l’homme capte cette « eau verte » pour abreuver ses troupeaux ou… la conduire jusqu’au village pour alimenter la fontaine et les habitations. Des constats et des observations modélisés grâce à la mobilisation de la céramiste Christelle Le Nénaon qui permet aux élèves de comprendre le rôle de la terre et de la végétation pour conserver l’eau et qui accompagne la classe pour reproduire sur une maquette les observations de terrain. Un projet fédérateur construit avec la complicité du Foyer rural qui se vit au grand air aux alentours de Nasbinals où, qu’elle soit visible ou pas, l’eau est omniprésente et constitue une ressource précieuse.

Derrière un arbre se cache 1000 vies, les élèves de maternelle et de CP de l’école publique le savent bien. Grâce au projet École du Parc imaginé par leur enseignante Hélène Coulom, les enfants découvrent un monde passionnant et à leur hauteur : celui des arbres et de la biodiversité qu’ils accueillent. Au fil de l’année, avec l’animateur nature Alexandre Burtin, ils mènent l’enquête pour identifier les êtres vivants qui se déploient en connexion avec les arbres : de la petite larve à la majestueuse chouette, en passant par les mousses et les lichens. Avec la mobilisation du photographe Francis Rouffiac, c’est le regard et le point de vue que les enfants aiguisent. Comme une invitation à percevoir et partager la richesse de la nature et de ses secrets, où l’œil et l’appareil photo témoignent des observations réalisées. L’imaginaire a aussi toute sa place dans cet univers du vivant : des lectures d’album et des créations artistiques seront partagées avec les aînés du village.